Un ensemble d’accords fédéraux, provinciaux et territoriaux proposent que les modalités de l’éducation préscolaire soient contrôlées par les provinces et territoires par le biais de rapports. L’Accord fédéral-provincial-territorial sur l’apprentissage et la garde des jeunes enfants 2017 présente les mêmes modalités. En 2017, onze provinces et territoires ont présenté leur rapport. Le contrôle fait partie intégrante des responsabilités en démocratie. Il est essentiel pour prendre des décisions éclairées, assurant ainsi que le déploiement des ressources sociétales a lieu de manière productive, que le peu de ressources est distribué équitablement et que les objectifs sociaux sont atteints. Le contrôle en soi ne mène pas à des résultats, mais il représente une part essentielle d’un système plus vaste conçu pour les atteindre.
Suite : (Défis)
© 2024 Atkinson Foundation. Tous droits réservés. Contact