Voici la 4e édition du Rapport sur l’éducation à la petite enfance (REPE). Publié pour la première fois en 2011, le rapport paraît tous les trois ans pour évaluer sur une échelle de 15 points les services à la petite enfance provinciaux/territoriaux. Les résultats sont constitués à partir des profils détaillés de chaque province et territoire. Le REPE est composé de 5 catégories qui comptent 21 points de référence  formant un cadre commun de critères minimaux contribuant à la mise en place d’une programmation de qualité. Ce rapport rend compte des changements survenus dans les services à la petite enfance entre mars 2017 et mars 2020. Ainsi, il permet d’évaluer l’impact des accords bilatéraux sur l’apprentissage et la garde des jeunes enfants et sert également de référence pour déterminer à la fois le statut prépandémique de l’EAJE au Canada et le budget fédéral 2021.

Cette année, deux nouveaux points de référence ont été ajoutés. Pour voir les changements dans cette édition, cliquez ICI.